育儿百科全书，年龄为0-8

北美的全职老司机教您简单的育儿例程

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关于让儿童参加兴趣班，父母可能从头到尾处于一个非常纠结的状态：

孩子哭了，大喊他想报名参加一堂课。他担心孩子只会一时兴起就喷钱而不举报，他担心孩子的才华会被自己的刺痛推迟。

孩子哭了，想放弃，他更加困惑。他同意了，他觉得很遗憾投资大量资源并在中途放弃。他不同意，他担心孩子实际上不是这种材料。他一直强迫他坚持下去，并感到自己被孩子虐待。 。

因此，当父母徘徊时，他们不小心注册了世界上很多兴趣班，花了很多钱，但是他们没有看到孩子喜欢哪一个...

然后我不得不继续担心：我孩子的才华不存在，还是我不遇到它？我需要继续尝试吗？

las，我真的希望我能认识巫术，所以我可以问：魔术镜魔术镜告诉我，我孩子的才华是什么？

即使我告诉我一个粗糙的范围！不要让我像无头苍蝇一样撞到！

没有巫术，但是该领域确实有工具。有一个非常经典的职业规划理论，称为“荷兰职业兴趣测试”，可以专门量化一个人的利益和专业知识，以便人们可以更好地理解自己，从而为他们想要选择的职业提供参考。 。

当然，这个量表主要应用于成年人（投票给工作非常有用！），但是在为儿童选择兴趣班时，可以完全促进该测试的原则。毕竟，它被认为与三岁和七岁一样大。由于它是一个才华，因此从小就已经揭示了它。

当然，荷兰专业兴趣测试本身具有很多内容，而且非常复杂。这次，奥兰治只会从探索儿童才华的角度简要谈论它。

荷兰专业兴趣理论模型首先摘要一个人的偏好专业知识的两个关键人格要素：

首先，是一个人的行为偏好 - 您更喜欢思考或做更多的事情吗？

特别是针对孩子，您需要在日常活动中观察孩子的表现。如果他总是每次都有一些奇怪的想法和改变，他不喜欢遵循常规，那么他可能喜欢用大脑思考。类型;如果他总是想玩并这样做，似乎很忙，喜欢负责事情，对规则和程序的重要性，喜欢做得很好，甚至有成就感，甚至有一点完美主义倾向，然后他主要是行动主义者。

其次，这是人们对物体的偏好 - 无论他们喜欢与人打交道，还是喜欢处理特定的事情。

区分儿童会更容易。那种喜欢挑衅别人，更雄辩，天生的“人是疯狂的”，它天生特别擅长观察单词和表情，而爱情小组的活动必须是“面对人”的类型。那种喜欢一个人安静的孩子，我喜欢自然界中的小动物和各种人造物体。一个可以一遍又一遍地研究它的孩子是“面对事物”的类型。

以上两个个性元素相互结合，形成了有关个人才能和专业知识的大型坐标：

该坐标的六个区域代表六种类型的人：

让我一一分析和解释各种类型

艺术

这种类型的儿童才华在于“奇怪的想法”和“不同的想法”。他们应该非常富有想象力和非常独立，不喜欢跟随人群，热爱自由，热爱幻想和不现实。 ，有许多奇怪的想法和坏主意。

这种孩子更适合需要创意专业知识的艺术，音乐，表演，写作，舞蹈和设计。但是这里有一个问题。这些艺术专科课程中的许多人仍然以非常规定的方式教孩子。教学方法非常僵化。这实际上是艺术的对立面，这绝对会使这些孩子无法忍受。因此，您必须帮助艺术孩子选择更多放松和免费的教学机构。

传统的

这种类型的儿童才华在于“认真和谨慎”和“障碍”。他们通常的行为通常更听话，他们不喜欢领导他人，但喜欢被领导，他们喜欢整洁和分类，他们更多地关心细节，耐心和坚持不懈地做事，并充满责任。但是遵守规则并不喜欢冒险，并且更加教条和僵化。

这种孩子更适合兴趣类别，他们更加关注遵守规则和努力学习，例如硬书名，素描，速度计算和运动是相对沉闷的类型，例如跑步，游泳和自行车。

这里有一个陷阱，也就是说，如果允许传统的孩子学习乐器或绘画，这种需要技术的艺术在开始时会产生良好的效果，因为这种孩子最努力地工作！但是，如果您继续学习很长时间，传统的孩子将在技术的道路上疯狂地奔跑，盲目追求完美，不会犯错，并且对创意艺术的表达一无所知，最后他们只能留在工匠舞台。因此，如果孩子是传统类型，请仔细学习艺术。当然，这并不是您无法学习，而是您不能期望任何艺术成就。

社会的

这种孩子的才华在于他们的“受欢迎的超级大国”。他们通常的表现是，他们喜欢结交新朋友，非常健谈，八卦，喜欢帮助他人，善于沟通与合作，并且是“彼此相爱，当他们见面时花朵绽放。”伙计。

这种类型的孩子更适合集体合作兴趣班，例如多人球体育，交响乐团或军事乐队，团体舞蹈，露营和冒险（童子军活动，在国外更常见），等等。

此外，社交孩子更具吸引力，喜欢注意，也适合表演兴趣班，例如演讲，戏剧或音乐剧等。

调查

这种类型的儿童才华在于他们的“学校大师”（但他们不一定统治任何方面）。他们通常表明自己很好奇和好奇，他们喜欢使用大脑和思考，但他们不愿意实施自己的想法。我喜欢谈论逻辑和推理，而且我特别精通我感兴趣的事情，而且我可以一直谈论它。

以研究为导向的儿童更适合那些非常大脑的兴趣类别。关于STEM（科学，技术，工程，数学）的任何兴趣类别都可以使用，以及编程，机器人，各种国际象棋等。他的学习糟糕...

运营（进取）

这种类型的儿童才华在于他们的“聪明和竞争”。他们通常表明自己非常自信，善于说服，控制和主导他人，在工作中有目标和计划，例如竞争的刺激，更关心胜利和损失，并且具有领导能力。如果您喜欢做事并管理事务，通常您通常会成为“孩子”。

运营儿童将更适合于更多的对抗性兴趣类别，例如国际象棋，战斗，辩论等，并且非常适合加入学校中的学生工会或俱乐部等组织。当这种孩子年轻时，他在学校没有表现出太多舞台。他是以研究为导向的学术硕士的世界，但是当他长大并进入一家公司时，以行动为导向的公司都是才华。

实际的

这种孩子的才华在于他们的“熟练之手”。他们通常的表现是，他们具有强大的动手能力，例如使用各种工具并阅读绘图说明，愿意被分配特定的任务，并会认真对待它们。但是人们似乎会更撤离，社交技能差，并且往往在工作中保持保守。

现实的儿童更适合需要在技术上进行动手操作的兴趣班，例如乐高，烹饪和家政服务（在国外确实有儿童烹饪班，我不知道中国是否有），手工艺品，折纸，科学实验等

您可能已经注意到，这六种类型不是明确区分的，而是重叠。例如，现实和传统类型看起来非常接近，社交和操作类型似乎可以改变。有些孩子可能同时具有两种类型的特征。

荷兰的职业兴趣理论当然不会否认这一点：在这六个领域，两个相邻地区可以具有相互的覆盖范围和兼容性。

例如，我的Guomei是一种典型的现实类型，最喜欢做事，但她也倾向于考虑学术大师的一面。我的年轻人更符合社交类型，但这并没有延迟他的独特性和想象力。

因此，当您对宝宝进行分类时，除了考虑最适合他的类型外，还可以将两个相邻区域用作替代方案。

但是应该注意的是，这张图片中的两种对角线类型绝对与水和火不相容。如果您为艺术型孩子教传统课程，他肯定会比死亡还差。如果您注册一个手术型孩子的孩子，他会头晕。

我不知道您是否认为这是准确的。无论如何，我认为这很准确。例如，我的Maotou是一个面向社会的，以艺术为导向的人。两年前，他教了他乐高机械课，但他一直称他为无聊。在课堂上，他只专注于与朋友聊天，不听老师的意愿，并按照自己的愿望玩耍，使现实生活中的母亲生气和呕吐的血。此外，尽管他的篮球技巧非常糟糕，但他只是坚持要毫不拖延地玩游戏，因为他可以与朋友相处。另外，我认为，如果他很难弹钢琴，那么如此不可靠的人会很快放弃，但是随着他在演奏时变得越来越有意识和兴奋。这种艺术气质不起作用吗？

当然，在申请儿童兴趣类别时，您不仅可以考虑这六种类型。还有其他一些约束。您可以阅读本文以获取详细信息。此外，儿童的愿望和感兴趣的教学方法本身也非常重要。在这里，橙色仅根据理论模型提供了一个新想法。希望每个人都可以提到更多，并避免绕道！

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收到问题后，巴特勒会立即向奥兰治提供反馈，并向您回复答案（当然，橘子之间有时间差，所以我希望每个人都会原谅我，如果我不及时回答）。

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